【記者梁雅玲/南投報導】
立法院教育及文化委員會將於下週(29日)排審《教師法》修正草案,教文會召委蔡培慧強調,本月15日主持委員會,進行針對法案的大體討論時,當場要求教育部刪除引發爭議的模糊字眼,隨即在17日邀集關心本次修法進度的校長、教師及家長等27個團體共同召開座談會,並請教育部即刻舉辦多場溝通會,力求搭建多元溝通的平台,聆聽各方意見再進行逐條審查,具體讓《教師法》修正成為一部真正落實、提高效率來處理涉及性侵、身心霸凌的不適任教師,讓校園回歸到安心教育、快樂學習的環境。
蔡培慧強調,「修法的目的很簡單,就是要確保孩子在學校的安全,我擔任排審的召委,邀集各界集思廣益,共同研商一部實用且能用的《教師法》協助校園減少身心霸凌的問題、保障校園環境的安全。簡而言之,這次修法就是要加速不適任教師的退場」。
立委蔡培慧強調,「身為召委,我堅持搭建溝通平台,要求教育部在這兩週內積極溝通和說明,期望《教師法》取得各界的共識後讓下週的議程順利完成審查,及早讓確實不適任的教師退場,真正保障學生的受教權、維護教師的工作權,讓我們的孩子、家長、教育工作者擁有良好、健康的校園生活」。
圖說:教文會召委蔡培慧(中)強調,當場要求教育部刪除引發爭議的模糊字眼,邀集關心本次修法進度的校長、教師及家長等27個團體共同召開座談會。
(記者梁雅玲/攝)
   
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