【記者蔡鳳凰/大村報導】
大葉大學管理學院敦聘伊莉特生物科技股份有限公司創辦人蔡志弘擔任榮譽講座教授,由校長梁卓中親自頒發榮譽講座教授聘書給蔡志弘博士。從小苦讀、平民創業的蔡志弘捐贈新台幣10萬元給大葉大學「完善弱勢助學計畫」,並承諾未來會持續提供勵學金,透過企業出題、弱勢學生解題的形式,幫助經濟不利學生完成學業,同時接軌產業。
大葉大學榮譽講座教授蔡志弘表示,年少時他也經歷過兼職數個家教,才能湊足生活費的苦學時光,因此對於弱勢學子的處境感同身受,特別響應大葉大學「完善弱勢助學計畫」捐款活動。第一波他捐贈兩個名額的勵學助學金給管理學院弱勢學生,金額合計十萬元,未來企業會持續與學校合作,提供適合不同學系學生發揮的題目,透過勵學助學金的方式,教學生釣魚,讓學生賺取生活費的同時,也能提前與業界對接,了解業界需求。
大葉大學校長梁卓中指出,學校有超過四分之一的學生辦理助學貸款,經濟弱勢學生比例達15%,為了讓經濟不利學生不要因為經濟壓力中輟學業,大葉大學推動「完善弱勢助學計畫」,透過勵學金、學習輔導等機制,協助經濟不利學生完成學業,透過教育翻轉人生,感謝蔡志弘博士對學校的支持,捐贈10萬元幫助清寒子弟。
圖說:由校長梁卓中(左)親自頒發榮譽講座教授聘書給蔡志弘博士、創業的蔡志弘(右)捐贈新台幣10萬元給大葉大學「完善弱勢助學計畫」。
(記者蔡鳳凰/攝)
【記者蔡鳳凰/彰化報導】
彰化縣長王惠美(28)日下午由縣府民政處副處長邱錦模、彰化軍人服務站長劉訓誠等人陪同,前往成功嶺替代役訓練班探視第217梯次一般替代役及研發替代役第90梯次役男計123人,受到內政部役政署替代役訓練班執行秘書蔡清治以及役男熱情歡迎。王縣長致贈慰問金及每人餐點一份,並勉勵役男融入團體生活,把握服役期間鍛鍊身體、立定志向,為將來投入社會做好準備,也囑咐役男留意身體健康。
王縣長說,大家即將分發到各單位,以自己的本質學能來協助各單位,希望大家可以利用服役期間好好沉思未來自己要繼續升學或是求職,不論是職業證照考試、國家考試、升學考試都全力以赴,唯有將自己的內涵素養專業等都具備了,就不怕面臨求職的考驗。另外,除了大家熟悉的1111、104人力銀行,縣府一年大約有5場大型徵才活動,另外於八個就業服務窗口舉辦200餘場中小型的徵才活動,縣府勞工處也成立「青年發展暨就業服務科」,是針對青年就業、創業聯絡的單一窗口,整合中央及府內相關青年服務措施及資源,提供多元專業的服務,青少年職能探索營、青年圓夢創業學堂、青年AI工業技能、提升青年職場競爭力活動等。
其次,王縣長希望役男絕對不要碰毒品,不要以為只是試試沒關係,往往一試就成癮。再來是把身體健康顧好,把身型修好,不論對學習、就業、給人的印象都有助益,飲料少喝,多喝水。最後,金錢關係要清楚,做好信用管理,不要因為借小錢壞了信用,也斷了自己的機會,或超過個人負擔成為卡債卡奴。
圖說:縣長王惠美(中)由縣府民政處副處長邱錦模、彰化軍人服務站長劉訓誠等人陪同,前往成功嶺受到內政部役政署替代役訓練班執行秘書蔡清治(右三)以及役男熱情歡迎。
(記者蔡鳳凰/攝)
 
【特派員王清河/台中市報導】
中國醫藥大學人文與科技學院郭欣茹副教授透過通識教學優化醫療人文教學實踐,榮獲今年「第九屆全國傑出通識教育教師獎」,10月30日下午在教育部大禮堂接受常務次長林勝蛟頒發獎狀、獎座及獎金新臺幣30萬元,以肯定與表揚她在通識教育的貢獻。
教育部常務次長林勝蛟在第9屆全國傑出通識育教師獎頒奬典禮致詞表示,全國傑出通識教育教師選拔自96年創辦,銘心感謝教師們的積極投入外,更期待藉此獎勵典範教師,激發教師加入通識教學行列,引領創新教學的風潮,培養學生跨域融通能力及宏觀多元的視野,可獨立思考、主動察覺問題並提出解方。
中國醫藥大學人文與科技學院郭欣茹副教授獲獎的推荐事蹟;

郭欣茹
老師的通識理念是通過認識自己,點燃思考的火焰,引導學生以自身主體性出發,在思考論辯過程中,瞭解自已,瞭解與己身相繫的他者與世界。她也認為學生如何兼備人文涵養、倫理思維與科技素養三主之間的多元對話,是通識教育再創新的課題。老師在醫學大學教書,她特別強調,人文與倫理無非是提升對他人感受的敏感度並試圖揉進同理與悲憫。她的看法深刻,並能充分體現於所開設之通識課程中。郭老師的教育理念奠基於「文學是人類安身立命的基礎」,透過不同課程,希望學生願意主動思考,並且了解有品質的思考可以協助我們安然度過生命中的重大挑戰。她對通識教育有一個全人式的思維,尤其急切地想透過文學的力量讓學生能夠在這一個科技時代下取得一個身、心、靈的平衡,她說明文學是一種同理與悲憫,是人們安身立命的座標,也是在這一個時代下所該有的生存美學。除此之外,她也強調批判思考與問題意識的重要性,整體的課程規劃看得出系統性與思考上的熱情。
老師的通識課程主要是文學教育,她的教學方法主要是「問題導向下的自我生命反思」,結合蘇格拉底式的反詰法與問題導向教學法。評量方式多元,學生質性文字意見也見課程深受學生喜愛與肯定。課程規劃詳盡、內容充實。教學與研究結合,以研究學理聯結醫學與文學教學現場,優化醫療人文教學實踐。她的教學成果獲得諸多校內外獎項且多次獲優良教材獎。老師主修外國文學,開授「西洋文學與醫學」、「圖像醫療與生命敘事」、「後人類時代的AI科技與人文」等課,她以「點燃思考的火焰為軸心」帶領學生學習探索,反省及跨域統整的目標,可以導引醫學院的學生思考關懷生命,不但具跨域內涵,並提昇學生英文能力,學生對老師的熱誠及教學要求予以肯定。
郭老師積極訓練學生自主學習,進行傳統課堂與部分翻轉教學結合,藉以提高學生學習效益,她的教學極用心、極用力也極多元。她的教學內容與方法提供了醫學教育有關倫理及人文精神這一塊一個方法與典範,值得推廣。英文課(共同科目),在大學不是討好的課,她可以重新設計,傳遞她對醫學教育需求的認知,並且實踐,足為典範。
今年全國傑出通識教育教師獎第9屆選拔,共有44所大學校院推薦63位候選人參選,經過嚴謹審慎的初審、實地複審訪談個別候選人及其授業學生、召開決審會議討論,最終選出4位傑出通識教育教師,分別是中國醫藥大學副教授郭欣茹、國立陽明大學助理教授張立鴻、國立清華大學教授焦傳金,以及亞東技術學院助理教授楊佩玲。
【特派記者詹惠玲/臺中報導】
保安警察大隊因為充分運用大數據分析及治安熱區熱點資料,績效表現亮麗;今年
(109)1-9月破獲「線上立破」績效合計1,396件、1,530(包含通緝犯、詐騙車手案、竊盜案、毒品案等),在警察局各月份線上立破績效評比均榮獲第一名佳績,傑出的表現獲得各級長官一致肯定與讚賞。
保安大隊第一中隊員警於102922-2時執行巡邏勤,在西屯區青海南街發現一輛牌照燈損壞的自小客車並攔查盤檢,盤查時發現駕駛人柳嫌神色慌張且身上散飄K他命味道,警方經犯嫌同意後遂進行搜索,當場在車內查獲新興毒品俗稱AAPE果汁粉5包重(毛重34.41公克)、愷他命毒品14(毛重43.06公克)共計查獲毒品毛重86.08公克,隨即依法帶案偵辦,全案依違反毒品危害防制條例案移送臺灣臺中地方檢察署偵辦。
根據內政部警政署績效評比資料顯示,臺中市政府警察局去年「肅槍」、「緝毒」、「掃黑」、「打詐」等治安重點工作成績高居六都之冠。今年16月全般刑案、詐欺、暴力犯罪及全般竊盜等項發生數均為六都最低,與去年同期比較,發生數減少、破獲數增加。
大隊長葉志誠表示,毒品是社會各界長期關注的治安焦點,因此保安大隊將持續配合執行警察局規劃之各項臨檢、巡邏等勤務,展現維護本市治安的能量與決心,嚴正呼籲民眾「拒絕毒品,常保健康」,吸毒一時,終身危害,毒品千萬碰不得,愛惜自己及家人,
請勇敢向「毒」說
NO
 
【特派記詹惠玲/臺中報導】
八歲小玲的媽媽說小玲因為連續兩天都有流鼻血,每天約一到二次,每次都超過半小時,不似一般流鼻血約五至十分鐘即止,且小玲四肢突然佈滿紅色斑點和局部不規則的瘀青,送急診檢查後發現血小板數目極低,確診為免疫性血小板低下紫斑症,因而住院接受治療及觀察。經服用類固醇後,症狀消失,血小板恢復到正常數值,目前平安出院,僅須定期回診追蹤。

免疫性血小板低下紫斑症(簡稱ITP)是因人體的免疫系統誤將血小板辨識為外來物質,其所產生的抗體破壞血小板,影響血小板的生成使得數量低下(正常數量為150,000-400,000/ul),無法凝結紅血球從微血管滲漏出來,而造成皮膚或黏膜的出血症狀。在台灣的盛行率約為一萬分之一,好發於2~6歲的幼童。很多情況都會引起紫斑症,約有80%找不出成因,屬於原發性ITP;另有20%屬於次發性,是由於病人本身的其他疾病造成,如紅斑性狼瘡、伊凡斯症候群、幽門桿菌感染等。血管壁脆弱(老年性紫斑,藥物性紫斑)、感染、過敏也會造成紫斑症,其中以血小板低下最為常見
蘇旻昱醫師表示
ITP分為三個時期:(1)發作時間小於三個月為新診斷的ITP(2)血小板低下狀態維持三個月至一年為持續型ITP(3) 血小板低下超過一年以上則屬慢性ITP。兒童個案多半為急性發作的新診斷,約有25%的病童會演變成慢性的ITP。初次診斷時,醫生會根據臨床症狀選擇使用類固醇、免疫球蛋白來治療,或選擇繼續觀察不使用藥物;針對慢性ITP則會依照病人臨床狀況選擇不同的二線治療,例如免疫抑制劑、促血小板生成藥物、脾臟切除術等,以減少長期使用類固醇導致的副作用。患有紫斑症時,應避免劇烈運動及受傷、禁服影響凝血功能的藥物、進行拔牙等侵入性治療時提前告知醫療人員,並定期回診追蹤。
血小板是身體裡面參與凝血過程的先鋒,一旦血小板的數目低下,身體就可能產生自發性出血,或容易出血且不容易止血,症狀是身上有瘀青、紫紅色斑點、牙齦出血不止、流鼻血、月經不止,更嚴重的甚至會導致胃腸道出血、肺出血、血尿、自發性顱內出血(腦出血)而危及生命。中國醫藥大學兒童醫院兒童血液腫瘤科蘇旻昱醫師提醒家長,若孩子有上述症狀,應請兒童血液腫瘤科醫師評估是否有血液方面的疾病,避免延誤治療的風險。
   

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