【記者黄維浩/台南市報導】
比起花時間培養品格,學業對孩子更重要? 為助親子關係更密切,將品格力轉化教養力,親子作家王晴與台南市一所國小合作辦理辦理「聰明教養的金牌秘訣」,幫助家長培養孩子行動力,現場家長受益良多。
親子作家王晴指出,學歷好比一面銅牌、人脈就像銀牌、能力如同金牌、擁有好思緒如同手上握有一張王牌,可以靈活改變觀點則好比擁有一面免死金牌,她總結孩子擁有好品性,能面對與解決問題才是王道。
王晴引用美國教育家L. 羅恩 賀伯特著作的「快樂之道」一書表示,當一個孩子有好的品性與應變生活能力時,父母親就不用太過於擔心孩子的未來會走偏,雖然當下成績不如人但是未必孩子的未來發展就會輸在起跑點。
一名李姓家長表示,透過講座才發現,品格道德才是教育的基礎,不單只有學校要重視,也需家長、周遭每個人一同重視。王晴鼓勵家長多多認可孩子做的好的一面,強化孩子在這方面的自信與能力,相信久而久之孩子便能夠定位出自己想要發展的方向,
且也能夠讓親子關係更加和諧。
                                                                                                                 
【記者徐萬生/台南市報導】
當世事起伏如同「氣象」,改變成為唯一不變,撐開國立臺灣文學館品牌「拾藏:臺灣文學物語」打造的系列傘款,至少,我們能以文學加持的優雅態度抵抗酷暑、驟雨及暴風。如同臺灣過去被不同政權統治,形成壓抑又複雜的歷史經驗,但透過文學,我們得以在多變的世界裡喘息。

「日常測候」系列傘共有三款,以臺文館藏品進行商品開發,並與在地雨傘製造商「富雨洋傘」攜手合作,透過轉譯故事發想創意設計,讓館藏品中的臺灣文學故事擴散溫度,陪伴大眾,豐富日常生活。20191211日商品於臺南老爺酒店舉辦發表會,現場也邀請賴和文教基金會創辦人賴悅顏及夫人葛麗姝等藏品作家的家屬後代,一同與會。

「酷暑」21吋輕量抗UV折疊傘,由三毛「第一匹白馬(車牌)」發想,展現三毛抵抗現實酷暑的自由姿態。戒嚴時代,政治與社會環境受限,宛如高壓酷暑。三毛從呆板的教育與保守的社會中逃脫,離開臺灣流浪撒哈拉沙漠。她與丈夫荷西購買一台白色汽車,那是她的「第一匹白馬」,陪著她與丈夫穿越廣漠風沙。

「驟雨」25吋自動折疊傘,以賴和的漢詩〈別後寄錫烈芸兄〉設計,表達即使驟雨不斷依舊緩行向前的情懷。賴和生於乙未割臺前年的1894年,如驟雨般的年代中,古典漢文學面臨各種挑戰,「臺灣新文學之父」賴和依舊前行,以文學推動思想啟蒙。傘面透過他親筆字跡與文本中雨中別離的詩句,帶出略帶哀傷的古典情意。

「暴風」27吋自動傘,將蔡培火《CHA
̍P-HĀNG KOÁN-KIÀN》(十項管見)中不畏暴風吹襲,仍然屹立的臺灣魂,以白話字呈現。日治時期,社會的改變席捲臺灣人思維之際,蔡培火有感於文言漢文離民眾太遠,日文也非臺灣母語,因此以臺灣話言文一致的白話字撰寫社論。傘面上的臺灣圖案,出自此藏品的封面,並取白話字篇章標題切割重組。
臺文館長蘇碩斌表示,近日館方推出的文創商品,頗受矚目,年曆手札熱銷,目前已進入加印流程。「日常測候」系列傘將在1225日於館內藝文商店正式上架、明年11日起,於全國富雨洋傘通路上市。期待「日常測候」傘款也能讓民眾有感,由日常出發,持續傳遞臺灣文學的故事。
     
【記者徐萬生/台南市報導】
時間:
20181211 (三)10:0011:30地點:台南老爺行旅 The Place Tainan 廿一酒吧(臺南市東區中華東路一段3685樓)
與會貴賓:
國立臺灣文學館長蘇碩斌、草根出版公司/計畫主持人鄭清鴻主編富雨洋傘公司經理林乃瑜、賴和文教基金會創辦人賴悅顏、三毛家屬代表陳傑
內容:
臺文館文學品牌「拾藏:臺灣文學物語」從眾多藏品與好故事中發想,以「天氣」為主題,希望透過藏品背後那些大時代縮影下的作家生命與文學故事,擁抱每位撐傘的人。
生活中,總有各種意料之外的風暴和考驗,如同臺灣過去被不同政權統治,形成壓抑又複雜的歷史經驗,但透過文學,我們得以在多變的世界裡喘息。說實話,傘不是什麼稀奇的東西,是日常生活的用品;但是,放眼臺灣、鄰近諸國或寬廣的世界,當世事起伏如同「氣象」,改變成為唯一不變,撐開「日常測候」系列傘款,至少,我們能以文學加持的優雅態度抵抗酷暑、驟雨及暴風。
「日常測候」系列傘共有三款,以作家蔡培火、賴和、三毛的臺文館藏品進行商品開發,並與在地雨傘製造商「富雨洋傘」攜手合作。透過轉譯故事發想創意設計,讓館藏品中的臺灣文學故事擴散溫度。商品將於臺南老爺酒店舉辦發表會,現場也邀請藏品作家的家屬後代賴和文教基金會創辦人賴悅顏、三毛家屬代表陳傑等貴賓,一同與會。流程:                                                                                     
  

時 程

  
  

內容

  
  

9:45-10:00

  
  

入場

  
  

10:00-10:05

  
  

國立臺灣文學館長蘇碩斌 致詞

  
  

10:05-10:15

  
  

貴賓致詞/致贈感謝狀

  
  

10:15-10:25

  
  

商品概念發表

  
  

計畫主持人:鄭清鴻

  
  

10:25-10:30

  
  

合影

  
  

10:30-11:00

  
  

商品背後的三個故事

  
  

商品企劃:許皓甯

  
  

11:00-11:30

  
  

交流茶敘

【記者徐萬生/台南市報導】  
打開一卡皮箱的文學道具,銀髮族可以回想「後青春記得的事」,還可以創作、編輯成為一本文學書──這是國立臺灣文學館開發的「創齡」社群資源箱,
2019126日公開發表,並將開放各地社群團體免費借用。繼2018年推行的3款「聽障、視障、兒少」社群資源箱,一併加入友善多元資源箱行列。
創齡資源箱的設計內容呼應文化部「國民記憶庫」理念,以「個人小敘述匯聚成國家大歷史」鼓勵創齡者以文學創作形式記錄個人生命記憶,並提供更多元的編輯方式,輕鬆創作屬於自己的圖文小誌,將怦然心動的記憶保存其中。

「友善多元社群資源箱」由臺文館委託台灣文學創作者協會設計、製作,協會陳榕笙秘書長說明,規劃「創齡」資源箱時,除了汲取臺灣前輩作家的文學養分,最重要的考量是呼應社會議題的脈絡,結合時事與各類型生活知識的設計,讓人生閱歷豐富的創齡族群能夠更有感。

創齡資源箱包含的主題有「後青春記得的事」記憶本:結合「文學創作」及「編輯」的工具,以書寫、剪貼等各種方式保存記憶,重新認識自己,並分享至雲端社群,促進社交活動的參與。「越玩越年輕──臺灣文學地景小旅行」:跟著行程設計,走訪臺灣文學地景,找回對腳下土地的好奇與熱情,保健身心、擴展社交圈,越玩越年輕。推廣講座由
2020年開始,透過分享真實的人生故事,或理解不同領域他人的專長經驗,探索自己的真實內心與開啟真正的志趣。將博物館資源打包的資源箱,歡迎創齡相關機構來電洽詢,請撥06-2217201分機2512陳先生。
此外,臺文館為推廣平權,
126日發表會後,響應國際身心障礙者日,邀請《看不見的看見》作者楊聖弘舉辦講座,讓民眾對視障者的內心世界有進一步的體認。
           

一堂課 百名學童擁抱正能量

[不指定 2019/12/05 00:58 | by wch39 ]
【記者徐萬生/嘉義縣報導】
著重個人感受,孩子與人互動越趨自私冷漠?
響應教育部課綱生命教育議題,日前嘉義一所國小邀請親子教育專家林妙香,辦理品德、生命教育講座。針對五年級百多名學生進行生命教育,倡導改善生活的常識指南,鼓勵學生相互連結,傳遞正能量。親子教育專家林妙香長年進行美國教育家L. 羅恩 賀伯特快樂之道青少年計畫。在與家長、教師、樂齡長輩及兒童互相交流的過程中,她發現成人與孩子在生命教育上的許多瓶頸是來自親子、親師及新世代間缺乏符合各方價值觀的品格共識。
雖然有些家長、師長對於品格教育或抱持疑問,但一項來自加州州立大學長堤分校
William Jeynes教授的研究指出,教導學生對與錯的品格教育對學習成績有正面的影響,另外高中的品格教育可以對學生產生積極的正向影響。
林妙香分享,「你不是可有可無的,每個人的任何舉動、行為、態度及所說的話語,不論是好是壞,我們都是在創造一個影響。」一番話令現場學生非常驚訝,反思自己的行為所產生的影響究竟是好或壞。學童們在講師充滿正能量的引導下反思,孩子自然而然開始看見自己的行為創造出來的壞結果,以及從今爾後會如何行動以創造好影響。

活動中有一名五年級的學童表示,自己過去曾經偷拿老師要送給班上同學的糖果,而經過這堂課後,我知道這樣的行為是創造一個不好的影響,之後我會用自己的努力去贏得這些獎賞,讓自己可以創造一個好的影響給周遭的人。

林妙香表示,透過快樂之道青少年計畫,從青少年角度帶入有共識的價值觀,更能幫助他們看到自己的所作所為與周遭人的緊密連結,鼓勵學生從小奠定品格及自我肯定的觀念,也看到自己能與他人合作,在成長的道路上多分享正能量,
幫助周遭人與自己更美好。
                     
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